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[留学生活] 社区学院学生如何有效利用身边的资源提高GPA

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 楼主| 发表于 2018-5-9 16:07:28 | 显示全部楼层 |阅读模式

此文章版权属GPAUP , 未经同意,不得转载摘抄。
    许多社区学院学生都知道,有些名牌大学如果从一年级申请入学,相当困难,不仅竞争激烈,而且学费昂贵。通过社区大学达到足够GPA学分,不仅曲线完成梦想,而且减轻经济负担。但是,每一所名牌大学对转学GPA有明确要求,要求学生一进入社区学院,就要细心安排,努力学习。    如何借助外部资源。请大家分享这位学生的学习经验。有一位学生从上社区学院第一天起,就想转入BerkeleyHaas商学院。作为公立大学商科金字塔尖,要求的GPA专业必须达到4.0或以上,其它学科要求3.9以上。这位学生数学好,英文中上。她一边利用一切机会到银行和公司实习,一边找能帮助她英文写作的老师。她找老师的要求是,不要按传统讲语法,或者仅仅找出她文章的错误,她要学习老师的思维。有的同学嘲笑她,你都上社区学院了,还花钱找辅导。她回答,凭我在高中学习方式,我进不了HAAS,如果我找到像斯坦福博士这样的老师,我知道如何学习。这个钱花的就值。她把自己的文章交给GPAUP的老师,开始,老师给了她一篇范文,并告诉她,除非学习范文思维方式把它变成自己的。否则,不能每次考试都得90分。这位学生太想得高分了,她干脆把范文交了,幻想老师看不出来。但是教授在评语中,一针见血指出她的整篇文章出自他人之手。通过这次教训,当GPAUP 的老师每次改过她的文章后,她会用自己的理解重新写一遍。从此,她的文章,无论专业还是选修课,只要写作全在90分以上。当她转入Haas以后,有人问她,你最自豪的事情是什么?“我的分析能力比一般学生强。”         GPAUP的老师重视的是:90分的文章的思维,不只是正确的语法,结构,更重要的是培养学生分析和阐述观点的能力。要让每个学生学会90分文章的思维。




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